Марина Федюнина, директор тверского филиала компании отметила, что «заинтересовать детей и увлечь их миром технологий – задача не из простых, поэтому наши специалисты отобрали именно те темы, которые были понятны учащимся всех направлений “IT-куба”. Очень удивили ребята из “Робототехники”. Они спроектировали модель базовой станции из деталей Lego, которая могла передавать данные. Среди ярких работ также были истории о развитии сотовой связи в мире и идеи позиционирования нашей компании в рекламе. Надеемся, что конкурс позволил участникам не только получить массу положительных эмоций, но и открыть новые для себя горизонты».
Алла Гангурян, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ЦЦОД «IT-куб»: «Мы рады видеть, как наши дети активно включаются в новые проекты. На конкурсе они представили массу разнообразных работ – каждая из них была по-своему уникальной и талантливой. Особенно приятно, что дети не только следовали установленным темам, но и развивали собственные идеи. Это говорит о том, что они не просто выполняют задания, а действительно увлечены процессом, готовы экспериментировать, искать новые подходы и решения, чтобы создать нечто особенное».
Во время выступлений участники отвечали на вопросы о процессе разработки и возможностях дальнейшего применения проектов.
В результате победу одержали Давид Гаджиев, Александр Фонгельгин, Тимур Шаров и Дарья Окушко – 1 место; Алиса Никитина, Маргарита Ситникова, Кристина Шмелёва, Семен Сорокин и Никита Мирошниченко – 2 место; Полина Латина, Дарья Окушко и Александр Денисенко – 3 место.
Разработка проектов прошла в рамках курса «Стань связистом», цель которого – детальнее познакомить детей с телеком-отраслью, развить у них нестандартное мышление и даже заинтересовать техническими профессиями. А подготовиться к выступлениям и максимально проявить свои творческие способности юным удомельцам помогали эксперты компании. Они читали лекции о кибербезопасности и сотовой связи, а также знакомили с телеком-оборудованием и рассказывали, где и для чего оно применяется. Занятия включали в себя элементы игры, благодаря которым ребята могли лучше усвоить новую информацию.
