«Информация, распространяемая в ряде сообществ в социальных сетях и других источниках, о якобы переводе обучения из школы в онлайн недостоверна и не имеет под собой никаких оснований», — отмечают в Минпросвещения РФ. Живое общение ученика с учителем невозможно заменить, считает министр Сергей Кравцов.
По словам представителей министерства, работа школ в период пандемии выявила существенные пробелы в оснащении образовательных учреждений, особенно в отдаленных районах. Ликвидировать их призваны новая программа и соответствующий проект. Это первоочередная задача. Кроме того, реализация проекта позволит улучшить процесс обучения, сделать его современным, считают авторы.
В качестве экспериментальной площадки выбраны 14 регионов: Алтайский край, Астраханская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область – Кузбасс, Московская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Пермский край, Сахалинская область, Тюменская область, Челябинская область, Ямало-Ненецкий автономный округ.
Минпросвещения РФ представило список того, что должны получить российские школы к 2024 глду:
- доступ к высокоскоростному интернету для занятий в школе;
- доступ к набору электронных образовательных сайтов и сервисов, способствующих расширению и углублению предметных знаний;
- цифровые решения, позволяющие ребенку, по каким-либо длительным причинам не имеющему возможности посещать школу (болезнь или иное), быть на связи с классом и учителем во время урока;
- интеграция государственных информационных систем, сервисов и ресурсов с платформой ЦОС;
- возможность видеотрансляции для распространения лучших уроков и занятий;
- автоматизация процессов внутри школы для разгрузки педагогов от излишней бумажной работы с отчетами.
