02.09.2010 |

С днем жестянщика!

Вполне возможно, что в ближайшем будущем двери вузов для абитуриентов Тверской области закроются

В последние годы система российского образования превратилась в экспериментальную площадку. В итоге дети, их родители и преподаватели практически каждый год перепрыгивают с одной пороховой бочки на другую. То вводятся, то отменяются все новые и новые образовательные стандарты. ЕГЭ, основы религии, обязательные занятия шахматами... Много шума наделала новая система оплаты труда педагогов, которая так и не решила проблемы низкого дохода учителей.

Очередная головная боль для абитуриентов и их родителей пришла с прошедшего 31 августа Госсовета. А именно — инициатива повысить престиж среднеспециального образования и переориентировать молодежь на учебу в ПТУ. А вместе с выпускниками школ направить в колледжи и лицеи преподавателей тех вузов, в которых обучается небольшое количество студентов и которые не могут подготовить востребованных специалистов.

Чем вызвана подобная инициатива — понятно. Современная образовательная система готовит 70% специалистов с высшим образованием, 20% — со средним и 10 % — с начальным. Сейчас в России представители рабочих профессий составляют всего 5% от трудоспособного населения, тогда как в Германии их насчитывается порядка 45%, а в США 50%. Поэтому неудивительно, что рейтинги самых дефицитных специалистов возглавляют машинисты, механики, слесари и электрики. Но при этом не понятно, как программа переориентации вписывается в контекст провозглашенной тотальной модернизации. По мнению проректора Тверского государственного технического университета Андрея Твардовского, рабочий класс никогда не сможет стать двигателем прогресса. «Модернизировать предприятия нужно за счет современного оборудования, — убежден он. — Во всех продвинутых странах ручной труд уже давно сведен к минимуму. Рабочие выполняют функции операторов, а для того, чтобы управлять высокотехнологичными станками, необходимо высшее образование». Спорить с этой точкой зрения сложно. Тем более что перед глазами живой пример — Япония, где высшее образование имеет практически все население.

Но даже если согласиться с тем, что будущее российской экономики — именно за слесарями и сантехниками, насколько реально заманить в колледжи молодежь?

Одной инициативы власти для этого явно мало. Как показывает практика, рабочие специальности не привлекают молодежь даже высокими окладами. К слову, в истории современной России, пожалуй, только в 90-е труд рабочих оплачивался грошами. В советское время инженеры получали по 120-140 рублей, тогда как простые токари и фрезеровщики зарабатывали порядка 300. Сегодня ситуация похожая. Например, тверские дорожно-строительные компании готовы предложить зарплаты и по 30, и даже по 40 тыс. рублей и все равно испытывают дефицит кадров.

Но предположим, что абитуриенты все же придут учиться в ПТУ. Но на чем они будут осваивать азы выбранной профессии? Если в последние несколько лет школы и вузы выходят на современный уровень преподавания, то единственное, что поменялось в ПТУ — это название.

Материально-техническая база осталась прежней: к примеру, механизаторов учат на технике, которая еще 50 лет назад осваивала целину. Но при этом ежегодно на образование госбюджет тратит колоссальные средства. Например, в прошлом году на реформы в отрасли был выделен 1 трлн 750 млрд рублей. А в этом году сумма достигнет почти 2 трлн.
Преподаватели вузов тоже будут явно не в восторге, если им придется перейти в колледж или лицей. Но дело даже не в этом. А в том, что мы опять хотели, как лучше, а получится как всегда.  

Прежде чем массово запускать в стране очередной образовательный эксперимент, нужно как минимум составить четкий заказ — сколько специалистов, какого уровня, какой квалификации требуется каждому конкретному региону. Причем проводиться эта работа должна при непосредственном участии представителей бизнеса. Затем необходимо создать под каждую специальность соответствующую материальную базу. И уже на последнем этапе приступать к переориентации абитуриентов и перераспределению преподавательского состава. А между тем, поручение губернаторам и Минобрнауки подготовить предложения по переподготовке преподавателей вузов для работы в ПТУ уже дано. И пока реформы у нас проводятся подобным образом, причин волноваться о будущем наших детей, а вместе с этим и о будущем всей страны, более чем достаточно.
Галина ШЛОСБЕРГ
Если Вы заметите ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отослать информацию редактору.

Для того, чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь на сайте или войдите через

Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

Авторизация

Адрес электронной почты:

Пароль:

Запомнить меня

Восстановление пароля

Для восстановления пароля введите адрес электронный почты:

Регистрация

Ваше имя:

Адрес электронной почты:

Введите код:

CAPTCHA
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

От (Выйти)

Сообщение:





На правах рекламы:
Тверские новости | пресса Тверь | газета Твери и газеты Тверской области | форум Тверь