08.02.2008 |

Нелишние люди

В Тверской области нет лишних выпускников. Есть неправильно сориентированные

На прошлой неделе озвучены планы Министерства образования и науки РФ по количеству бюджетных мест для абитуриентов-2008. Их количество в государственных вузах в новом учебном году будет сокращено на 2%. Резче всего сократится число бюджетных мест на самых популярных в последнее время направлениях: экономика и управление — на 8,4%, гуманитарная сфера (прежде всего юриспруденция) — на 7,7%.

Для сегодняшних одиннадцатиклассников и их родителей это звучит угрожающе и заставляет лишний раз задуматься о платном обучении. Но есть в этом решении совершенно другой подтекст и, если хотите, даже забота о тех самых одиннадцатиклассниках. Как заявил в одном из интервью министр образования Андрей Фурсенко, поводом для такого решения, помимо демографической ситуации, стали научные исследования и прогнозы по востребованности тех или иных специалистов через пять лет. То есть государство пытается таким образом сориентировать сегодняшних школьников на получение той профессии, которая гарантирует ему дальнейшее трудоустройство.

«Мода» на экономическое и юридическое образование привела к тому, что число обладателей дипломов по этим специальностям заметно превзошло спрос на таких специалистов. В итоге, по данным департамента занятости населения Тверской области, в 2007 году на одну вакансию экономиста, бухгалтера или юриста претендовало в среднем 5—6 человек. В то же время спрос на других специалистов — инженеров, теплотехников, проектировщиков, конструкторов, программистов, инженеров по технике безопасности, электронщиков и т.д. — намного превышал предложение: вакансии на протяжении нескольких месяцев оставались открытыми. О чем это говорит? Прежде всего об отсутствии согласованности между системой подготовки кадров и потребностями рынка труда. Вузы, поставленные в рыночные условия и, в общем-то, вынужденные зарабатывать деньги, открывают те специальности, которые пользуются спросом у абитуриентов, а не у работодателей. По сути, их задача заключается в том, чтобы дать человеку образование, которое соответствует запросам его личности. Но ситуация, которая складывается в итоге, не выгодна никому: ни вузам, которые все же стараются трудоустроить своих выпускников, ни самим молодым специалистам, которые, получив диплом, порой вынуждены либо работать не по специальности, либо переучиваться.

Советская система распределения выпускников вузов не была идеальной, но снимала массу проблем. Во-первых, каждый был уверен в том, что он не останется без работы. Во-вторых, это позволяло обеспечивать кадрами все предприятия и организации страны. И даже если многие специалисты, приехавшие по распределению, не задерживались дольше положенных трех лет, они успевали сыграть свою положительную роль. Особенно заметно это на примере села, где работали молодые учителя, врачи, агрономы, зоотехники и другие специалисты. Когда они уезжали, им на смену присылали других — за счет такой ротации кадров в конкретном селе появлялись новые люди и новые идеи.

Вряд ли сегодня стоит говорить о восстановлении системы послевузовского распределения, тем более что, как считает директор центра по связям с промышленностью ТГТУ Евгений Шибанов, в этом есть некоторое нарушение свободы личности. Но, с другой стороны, государство, которое вкладывает средства в подготовку конкретного специалиста, наверное, вправе рассчитывать на какую-то отдачу от этих инвестиций в человека. «Сегодня, когда говорят об избытке экономистов и юристов, на селе их катастрофически не хватает», — отмечает проректор по учебной работе Тверской государственной сельскохозяйственной академии Алексей Рыбалко. По его мнению, было бы разумно выпускников, получивших бесплатное образование, обязать проработать три года по специальности, предоставив возможность самостоятельно выбрать место работы. Собственно, в отношении выпускников медицинских вузов такой подход уже действует: согласно решению Минздравсоцразвития, после интернатуры они должны сначала отработать три года и только после этого поступать в ординатуру.

Сегодня госзаказа на кадры нет. Конституцией России предусмотрено право человека на бесплатное образование, правда, на конкурсной основе. Перераспределяя количество бюджетных мест по различным специальностям, государство демонстрирует гражданам приоритеты рынка труда. И будущим абитуриентам стоит оценить перспективы выбираемой специальности. Причем если есть желание получить не только образование, но и работу, то ориентироваться надо на более важные моменты, чем конкурс при поступлении.

Наталья Козловская

Если Вы заметите ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отослать информацию редактору.

Для того, чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь на сайте или войдите через

Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

Авторизация

Адрес электронной почты:

Пароль:

Запомнить меня

Восстановление пароля

Для восстановления пароля введите адрес электронный почты:

Регистрация

Ваше имя:

Адрес электронной почты:

Введите код:

CAPTCHA
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

От (Выйти)

Сообщение:





На правах рекламы:
Тверские новости | пресса Тверь | газета Твери и газеты Тверской области | форум Тверь